“朕的圆明园！”雍正真是，一口气没下去。

    他的圆明园怎么就成了那副断壁残垣的样子？

    莫非是那老妖婆的缘故？

    雍正知道在晚清就那么一个被后世人称为老妖婆的存在，如今，他也是认可了这个称呼。

    ……

    “这些…都是后世的孩子学习的东西？”

    看着好似不是什么困难的东西。

    但是后世人一天天的究竟在学什么呢？

    这些话，那什么语文课本，究竟是在给孩子们教什么呢？

    与他们的时代大不相同，老祖宗们无法想象，不过这这么几句话而已，后世人能学到什么有用的。

    难道这些也是后世人科考需要用到的东西？

    但这些是否太过普通，老祖宗们不得而知。

    ［“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”］

    -［当时知道他死了对我幼小的心灵造成了极大的打击。］

    “人死了定是要埋了的啊。”

    老祖宗们其实不明白，后世人伤心的不是人死后埋没埋。

    但是这对于后世人来说，其实意义非凡，尤其是在那个走马观花，没什么思想深度的时候。

    一个人的突然去世，哪怕只是在文章之中看到了，也遗憾不已。

    更何况，日渐长大的孩子们将会知道，小时候的自己，是有多快乐自由。

    ［谁还记得这个《穷人》

    “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

    “哦？什么时候？”

    ……］

    -［小时候超级喜欢这个故事，那几个孩子一起睡在甜美的梦乡里，很温暖很温暖！］

    老祖宗们看到“穷人”二字不免心塞，怎的如此直接，就像是在说他们似的。

    但是很显然，老祖宗们从后一句话中意识到，这只是个故事。

    所以说，后世人刚开始学的，都是一些故事？

    听故事这样的事情，岂不是浪费了学习的时间？

    哪怕是老祖宗们都不想浪费这么个读书的机会，有这么个机会，谁不是抓紧时间好好学习，哪儿能浪费时间在听故事上？

    也就是后世人了。

    人人都能够上学不分男女，不然怕是不会去听故事了。

    ［“后来啊，母亲在里面，我在外面”］

    ［“呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。］

    “这是什么意思？”

    什么叫做母亲在里面，我在外面。

    不明所以的老祖宗们好奇啊，天幕怎的不给他们也看看这些个故事？

    ［她来祭奠两个人，她的丈夫和她的儿子。］

    “是死了吗？”有小孩子问。

    但是没有人回答这个小孩子，谁没经历过亲人离世之苦？

    只是似乎天幕中说的这位女子，要更辛苦一点，失去了丈夫和儿子，也不知道要怎么活。

    ［我当初学的什么呀，完全没有体会到这些意境。

    ［这节课文我早已学过，儿寸并不理解，如今早已明白…］

    ［前段时间重读朝花夕拾，社戏那一篇尤其印象深刻，几句话就能让读者回到童年。］

    老祖宗们：这难道就是后世人的先见之明？

    后世人还小的时候教这些故事，等到大了回过头来看看，理解的就理解了，不理解的…也就没必要理解了…

    老祖宗们好似…意识到了后世人教给学生的一些东西。

    不可言说但又似乎非常重要。

    究竟是什么呢？

    老祖宗们想不明白。

    ……

    “这是什么！怪物嘛？”老祖宗们从未见过如此…蹦蹦跳跳的那么大个动物。

    看起来就危险至极。

    只是为何那位车里的女子不害怕？

    那袋鼠亲人？

    ［现在才看出来袋鼠右脸肿了…］

    ps：

    @大徐