第32章032：直播看点

    他们边走边说的同时也到达了食堂。

    随着学生们结束午餐，到了午休时间，直播间也进入了暂播时间。

    仅此中午的暂播时间，网络上就传出了苏井教育老师拖堂的视频，以及苏井如何看待拖堂。

    就光看评论而言，认同苏井观点的大多数都是90以后的人。

    而大多不认同的，基本上都是90以前的家长。

    随着评论的增加和视频的转发，又一次登上了热搜。

    下午到了直播时间，冰冰主持着照常直播。

    而本档节目的导演却坐在办公室里，看着苏井不支持拖堂视频下的评论陷入了思考。

    翻看前面几百条评论，支持拖堂的话说得有道理，不支持拖堂的话说得也有道理。

    一时之间，他居然也不知道到底什么才是道理了。

    节目的初衷是看三代校长的教育思维，但是这思维好像差距有点大。

    就在导演苦恼的时候，眼睛突然被一条点赞不算多的评论吸引住了。

    “这条评论好像挺中肯的。”导演突然眼前一亮：“看似拖堂却又不是拖堂。”

    “对啊。”导演灵机一动：“我觉得我们节目还是需要这种给出中肯意见的人点评才是。”

    这不仅增加了看点，还能给直播间的观众做出正确引导。

    打定主意后，赶紧联系制片人和相关投资人开会商议。

    经过近两小时的商议，一致认为此方法可行。

    确认接下来的新增看点，节目组相关负责人加急筛选并邀请教育界相关人士，争取以最少的时间确定下来。

    节目组这边紧急动员，而直播那边也是照常进行。

    ——三代校长观察日记，正在直播——

    也不知道是不是巧合。

    几个校长的行程安排居然都差不多。

    第一节课处理简文件。

    第二节课随堂听课。

    随堂听课并不像公开课那样会提前通知到任课班级及老师，采取的是随机抽取班级听几分钟或者更多时间的课。

    主要就是了解老师的平时的上课情况和观察学生的课堂反应。

    先出现在画面里的是章运。

    章运随机走进了高二的一个班级。

    讲台上的老师讲的是语文。

    语文课对于学生来说最主要的是以听课和记笔记为主，师生互动的时候很少。

    而教龄长的老师上语文课又是一成不变的照着书本读。

    底下的学生肉眼可见的没什么精神，都只是强撑着意识在记笔记。

    最后面的章运却一脸认真地听着语文老师讲课。

    章运满意的记了几点，就起来又去下一个教室了。

    然而，朱因和冰冰似乎都没有看到这条弹幕。

    时长足够时就切换到陈诚的听课日常了。

    相比于章运认真听一部分课的做法，陈诚反而是比较直接一点。

    基本上进去坐上两三分钟就能发现其中的问题，而后记下来去往下一个班级。

    如此枯燥乏味的听课日常，让许多观众都离开了直播间。

    与其在这看校长听课，还不如去刷几个鸡汤视频来得实在。

    本来下午开播时就因为三个校长都在办公室呆着没什么看头，进进出出好些次才等到他们从办公室出来。

    结果又去听了半小时的课。

    观众看直播，无非就是图一些有趣的事找个乐子打发时间。

    没有看头的直播间自然就不用浪费时间守着了。

    看着掉了大半观众的冰冰，心里也是着急啊。

    陈诚的时长都还没够，就把画面切给了苏井，希望能带来一点朝气。

    铃铃铃——第二节课的下课铃声刚好打响。

    果然时间卡得好，就不存在再让观众看校长听课的情况了。

    下课铃还没打完，苏井所在楼层的班级里的老师就陆续都出来了。

    直播间里还有看了中午放学时的观众，再次看到这一幕的时候，都忍不住惊叹。

    出来的老师都朝着自己的目的地奔去，有经过苏井这边的，都有热情的打个招呼。

    铃声响完，学生们也纷纷出来活动。

    刹那间，安静的教学楼变得热闹非凡。

    有拿着杯子到楼层中间开水房接水的；有往楼层两边厕所跑去的；有出来趴在栏杆上聊天的；还有看到苏井就笑着问好和感谢取消晨读作为礼物的等等。

    而美好温馨的画面总是浮现得快，消失得也快。

    直播间的关众们都还没看够，就有眼尖的网友在学生堆里看到了老师的身影。

    果不其然，下一秒，第三节课的上课铃声就打响了。

    学生们也很自觉且快速的进入了各自的班级。

    长达十五秒的铃声，响完的同时，走廊上已经没有一个学生了。

    镜头转向旁边班级的时候，同学们已经精神抖擞的准备听老师上课了。

    看到这，苏井也很满意的朝杨超悦炫耀了一番：“学生们的表现还不错吧？”

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